Formation continue

Adolescentes et adolescents dans les prises en charges socio-éducatives : comment prendre en compte la question du sexe et du genre ?

Descriptif :

Toutes les sociétés assignent des rôles plus ou moins différenciés aux deux sexes. Le sexe est une catégorie sociale auquel s’ajoutent des systèmes de croyance, sous la forme de stéréotypes et d’une attente sociale définie par la culture.
Dans ce module, nous nous donnerons pour tâche de déconstruire à l’aide d’outils théoriques et techniques les idées mais aussi les pratiques en œuvre dans le champ de l’intervention socio-éducative.
Il s’agira également d’interroger le rôle joué par les éducateur(trice)s dans le processus de socialisation des filles et des garçons.
Comment peut-on observer les rôles éducatifs dans la construction des genres ?
Quelles expériences professionnelles peuvent rendre compte de ces questions ?
Comment associer les adolescent(e)s eux-mêmes à une démarche critique sur les rapports de genre ?

Destinataires :

Professionnel(le)s du champ de l’éducation.

Objectifs :

  • Sensibiliser les travailleurs sociaux à la sociologie des rapports sociaux de sexe en interrogeant la catégorie de sexe comme construction sociale
  • Découvrir et s’approprier la notion de « genre ».
  • Déchiffrer et prendre conscience des représentations sociales et des stéréotypes à l’œuvre dans les pratiques socio éducatives-éducatives.
  • Questionner la façon dont les éducateurs(trices), dans leur actions auprès des publics adolescents, peuvent promouvoir l’égalité, et prévenir les violences sexistes.
  • Contenu de la formation :

  • La construction du féminin et du masculin
  • La question de la virilité et de la féminité,.l’orientation sexuelle et l’homophobie
  • La mixité dans les groupes d’’adolescent(e)s
  • Les processus de socialisation fille/garçon
  • Les questions de sexualité auprès des adolescent(e)s.
  • Égalité des filles et des garçons dans les différents espaces sociaux (urbain – rural)
  • Travail éducatif et genre
  • Organisation pédagogique :

  • Interventions théoriques
  • Lectures théoriques
  • Témoignages de pratiques
  • Support filmique
  • Durée de la formation :

    modulable en fonction de vos besoins 

    Responsable(s) de formation :

    Maryse Tassain, cadre pédagogique à l’Institut Saint Simon.

    Coût :

    Coût de la journée de formation en intra établissement/groupe :

    Frais pédagogiques : 1 004 € TCC, pour 7 h de formation

    Frais de déplacements :

    Frais de déplacement en sus, en fonction de l'implantation du site

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