- Créé en 1942, l’Institut Saint-Simon, centre régional de formation aux métiers éducatifs et sociaux, est l’un des plus anciens organismes de formation du secteur éducatif et social de Midi-Pyrénées.
- L’INSTITUT SAINT SIMON résulte de la fusion du Centre de Formation d’Educateurs de Jeunes Enfants « ENFANCE NOUVELLE » et de l’Institut de Formation aux Carrières Educatives et Sociales (IRFCES). Ce nouvel établissement s’inscrit dans les perspectives dressées par le shéma national et régional des formations sociales. Deux sites, articulés au site de Toulouse et installés à Tarbes et Albi favorisent une action territoriale au plus près des établissements des huit départements de Midi-Pyrénées.
- Notre mission de service public vise la formation initiale, continue et supérieure des professionnels du champ éducatif et social. L’Institut Saint-Simon répond également à des demandes d’animation ou d’intervention. Doté d’un important centre de ressources documentaires, il organise des conférences et des colloques et participe à des projets européens de formation et de recherche.
- L’Institut accueille l’Observatoire des métiers de la Petite Enfance, ouvert aux professionnels et intervenants socio-éducatifs. La mission de ce nouvel établissement vise la formation des professionnels du champ éducatif et social. Toutes les formations sont des formations professionnelles en alternance. Elles conjuguent des temps de formation à l’Institut et des temps de formation sur le terrain professionnel.
- QUELQUES VALEURS ET PRINCIPES DE FORMATION
- Une conception de service public inscrite dans des politiques nationales (coût, place des usagers, relation aux employeurs)
- La promotion de la personne en formation dans une démarche collective : adaptation et personnalisation des cursus deformation, système interactif d’évaluation formative
- Un environnement relationnel fondé sur l’accueil, l’information, la disponibilité, l’intérêt porté à la personne, la préoccupation éthique
- Une approche ouverte et critique des savoirs et desméthodes, en vue de favoriser des élaborations transdisciplinaires
- Une constitution plurielle des équipes pédagogiques : formateurs permanents, professionnels et cadres du secteur, enseignants-chercheurs, experts, auteurs conférenciers
- Des pratiques de pédagogie institutionnelle qui incitent les étudiants à s’engager dans la formation et à participer activement auxinstances institutionnelles de l’Institut Saint-Simon (Conseil Technique et Pédagogique, Comité de Gestion, Conseil de la VieSociale)
- Un attachement à l’exercice de la citoyenneté des élèves et des stagiaires par la mise à disposition de dispositifs et d’espaces de travail favorisant rencontres, échanges et débats
- Une attention portée aux terrains : Systématisation etimportance accordée aux visites de stage, reprise de situations professionnelles lors des regroupements, analyse des pratiques instituée dans toutes les formations, recours régulier à des vacataires en activité sur le secteur.
- L’INSTITUT SAINT-SIMON EN QUELQUES CHIFFRES
- 5 missions : formation initiale, continue, supérieure, VAE, recherche et documentation.
- Une implantation régionale avec trois sites de formation : Toulouse, Tarbes et Albi.
- 463 169 heures de formation / stagiaires par an.
- 1 650 étudiants stagiaires : 1190 à Toulouse, 160 à Tarbes et 300 à Albi.
- Une équipe de 80 personnes.
- 600 formateurs occasionnels.
- Un partenariat élargi : plus de 1000 terrains de stage, 9 conventions de formation avec l’Université du Mirail et les autrescentres de formation en travail social
- 300 journées de formation continue qui ont concerné plus de 1985 professionnels
- 23 DIPLOMES, CERTIFICATIONS OU QUALIFICATION
- Niveau V : AMP – Moniteur d’atelier – Assistant maternel – Assistant familial – Surveillant(e) de nuit –Maître(sse) de maison
- Niveau IV : En partenariat : TISF – Encadrant technique (ETAIE)
- Niveau III : Educateur spécialisé – Educateur de jeunes enfants –Educateur technique spécialisé
- Post niveau III : Responsable de projet informatique – Formateur de terrain – Maître d’apprentissage – Tuteurs référents
- Niveau I et II : en partenariat : Master professionnel en sociologie « intervention sociale et changement » – DEIS – Diplômed’Etat de Médiateur Familial – D.U. des cadres de la petite enfance – D.U. de gérontologie sociale - CAFERUIS
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